（看中國記者翔風編譯報導）9月11日，紐西蘭政府宣布，將為11至13年級學生設置多門新學科，重點以STEM（科學、技術、工程和數學）為主，同時涵蓋其他領域。
教育部長Erica Stanford在聲明中表示，這些新課程將從2028年起分階段實施，旨在打造面向未來的課程體系。課程中的STEM專業科目凸顯了行業主導學習路徑的重要性。新增科目包括：
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地球與空間科學
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統計與數據科學
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電子與機電一體化
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進階數學（Further Maths）
Stanford於11日上午在奧克蘭火箭實驗室（Rocket Lab）發表聲明，並提出在13年級設立生成式人工智慧（Generative AI）專門科目的構想。
新增人文與文化研究科目
新課程還將加入一系列人文與文化研究科目，包括：
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公民教育、政治及哲學
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媒體、新聞及傳播
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Te mātai i te ao Māori（毛利世界觀研究）
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太平洋研究
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音樂技術
行業導向科目與職業接軌
新課程將進一步加強與高等教育和職業要求接軌的行業導向科目，涵蓋領域包括：
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初級產業
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健康與福祉服務
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汽車工程
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戶外教育
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基礎設施
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旅遊與款待業
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機械與建築工程
教育部長Erica Stanford表示，此舉旨在為學生從學校過渡到就業或升學創造更清晰的發展路徑。這些學習路徑將由行業主導，並與高等教育緊密對接，以符合現實世界的專業需求，使每位學生都能體驗到在校學習的實際意義。
毛利課程體系的增強
Stanford指出，《紐西蘭本土課程（Te Marautanga o Aotearoa）》將首次配備完整詳細的毛利語課程大綱，並新增多門科目：
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Tātai Arorangi（毛利傳統天文與地理體系）
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Te Ao Whakairo（毛利雕刻藝術）
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Te Ao Māori（毛利世界觀）
學校支持與實施安排
各校將在課程推行前獲得配套支持方案，包括：
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教學資源
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課程日（Curriculum Days）
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教師專業發展培訓
Stanford總結道：「我們正在打造從學校通往學習、培訓和就業的清晰、連貫路徑——讓每位學生具備在未來職場中取得成功所需的技能與信心。」
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