NCEA试验测试未通过率高 智库呼吁推迟测试施行时间

(看中国记者南枫编译报道)据RNZ报导，纽西兰智库纽西兰倡议组织（New Zealand Initiative）发现，在小规模试行的新的国家教育考试（NCEA）关键测试中，未通过率很高。

测试具体结果如下：

• 参加写作测试的554名青少年中，有三分之二的人没有通过；

• 参加阅读测试的590名青少年中，有三分之一没有通过；

• 参加数学评估的1000名青少年中，也有三分之一没有通过。

根据一份关于考试结果的报告称，评估的难度设置合理，但写作测试的失败率高于预期。

6月28日，教育部规定，从2024年起，纽西兰学生必须通过国家教育成绩证书（National Certificate in Educational Achievement，简称NCEA）测试，以证明其读写和数学能力，以此获得任何级别的NCEA证书。

对此，来自纽西兰倡议组织（New Zealand Initiative）的Michael Johnston 表示，鉴于去年测试中的未通过率很高，新测试不应该在2024年引入。我们不能明知结果，还有意去制定这些考试要求。我们应该维持这些标准，但将它设立为独立的读写和数学证书，学生可以通过这种方式被认定为有现代社会水平的能力。建议新的测试要求在2027年或以后再成为NCEA的硬性标准。

Michael Johnston 进一步指出，由于去年的试验是小规模的，所以在今年的试验中或在真正引入测试时，结果可能会好一些，但我觉得也不会好太多。

英语教师协会副主席Pip Tinning表示，青少年的写作水平需要加速赶上来，但糟糕的实验结果并没有让学生们感到紧迫感。刚听到测试结果她很难过，希望当评估被真正引入时，学生们准备好再去考试，可能通过率会高一些。

中学校长协会主席Vaughan Couillault也称，孩子们的读写和计算能力存在问题，但去年的试验并不是衡量通过率的可靠标准。那个特定的试验是为了确保新考试本身的机制运行，所以今年的实验将更加严格。

教育部也认为去年的测试规模较小，且参与者是9或10年纪的学生，不具有代表性。未来他们将有更多机会参加评估。今年200多所学校和高等教育机构正在试行测验标准，两次评估结果将在2023年第一季度公布。因为需要更大的样本来了解全国学生的成绩，所以明年期待更多学校使用该标准。

一份关于试验的报告称，写作方面的未通过率高于预期。虽然参与的学生人数不具代表性。但值得注意的是，学生反应出的优劣情况与更广泛的研究（例如，全国学生成绩监测研究）中的情况大致相同。

报告表示，大多数教师认为他们已经准备好迎接NCEA的共修课程。