纽西兰教育与其他发达国家相比如何?经合组织年度教育报告揭晓答案

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图为毕业生示意图,非本文图片(pixabay)

(看中国记者李明编译报导)近日,经合组织OECD年度教育报告《2022 年教育概览》显示:在过去10年中,拥有高等教育学历的纽西兰年轻人数量有所增长,但增幅仍不及大多数其他经合组织国家。

报告显示,2000年至2021年期间,经合组织国家25-34岁的年轻人中,拥有高等学历的比例快速增加,从2000年的29%上升到2021年的45%,上升16个百分点。

在整个经合组织中,拥有高等教育学历的年轻人平均增长21个百分点。在包括英国和澳大利亚在内的一些国家,2021年超过50%的25至34岁年轻人拥有高等教育学历。

对此,报告指出,这是由于劳动力市场对高级技能的需求不断增加的缘故,这对我们的社会和教育的未来产生了深远的影响。

与此同时,该报告也警示说,太多的年轻人可能正在攻读学位。但并非所有的学生都能得到高等教育学位,高等教育学历的普遍增长可能导致雇主期望这成为一种新的常态,从而将那些能从职业教育和培训(VET)中获益更多的学生推向学术性高等教育。

针对这种情况,该报告建议,为避免这种情况,(增加)可以在质量和劳动力市场成果方面与高等教育竞争的职业高中课程很重要,但可以达到这一要求的职业高中课程仍然很少见。

据悉,在纽西兰,拥有高等学历的年轻人比例在各地区有所不同,例如,惠灵顿这一比例为48%,而南地为20%。

报告也提到,纽西兰是对国内和外国学生收取的高等教育费用差异最大的国家之一,按购买力调整后,差额约为15,000美元(26,500纽元)。在澳大利亚和加拿大,国内和国际学费差额接近10,000美元(17,680纽元),而在日本、西班牙和韩国等国家,国内和国际学生支付相同的费用。

疫情对学校的影响

报告称,大流行严重扰乱了世界各地的高中考试,并迫使许多国家的学校停课。

提供数据的27个国家几乎都在2020年因大流行病而选择关闭学校,大多数国家在2021年也采取了相同做法。智利在这两年里学校关闭250多天,英国关闭近100天,而瑞典根本没有关闭学校。纽西兰没有包括在经合组织的数据中,但在这两年中,全国范围内学校关闭了44天,奥克兰学校则关闭了82天。

大流行期间,大多数国家都对学校提出了健康要求,例如提倡经常洗手和使用洗手液。

「在四分之三的国家,从小学到大学的所有师生都需要戴口罩。」「超过三分之一的国家对从小学到高中的学生和教师实施了 Covid-19 测试。疫苗接种要求不太常见,大约四分之一国家的教师需要接种疫苗,要求学生接种疫苗的国家比例最多10%。」

报告称,这种流行病严重扰乱了全国高中考试。在有可用数据的29个国家中,有18个国家的考试在 2019/20学年被推迟和重新安排,而其他国家和参与者则取消了考试,转而采用替代方法,例如教师评估的成绩等。一些国家对 2020/21年考试也做出了类似的改变。

教育支出

报告显示,纽西兰在2019年将GDP的 5.1% 用于学校和高等教育,略高于经合组织 4.9% 的平均水平,但低于 2008 年的6.2%,因为支出增长速度没有经济增长快。

纽西兰在学校教育方面的支出是经合组织中最低的,每名小学生为 7578 美元(13,400 纽元),每名中学生为 9336 美元(16,500 纽元)。经合组织的这两项数据分别为 9923 美元(17,550 纽元)和11,400 美元(20,160 纽元)。但纽西兰私人教育支出高于经合组织平均水平,中小学教育为 13%,高等教育为 46%。

纽西兰教师的工资接近经合组织平均水平,购买力调整后,小学教师为 48,878 美元(86,430 纽元),中学教师为 53,335 美元(94,310 纽元)。然而,纽西兰教师的收入比其他具有类似学历资格的员工低 7.8%,而校长的收入则更高。

2019 年,纽西兰政府总支出的 11% 以上用于学校和高等教育,略高于经合组织 10.6% 的平均水平。然而,教育支出的增长并没有跟上2015年至2019年政府总支出的增长速度。