（看中国记者李木子综合报导）南京中医药大学一名来自台湾的研究生向海外媒体透露，校园内流传有所谓“职业学生”的说法，指部分学生可能负责了解、记录师生言论，教师甚至私下提醒台湾学生，在课堂上谈及敏感议题时要谨慎。
这类说法目前主要来自师生私下转述，外界难以独立确认所谓“职业学生”的具体身份。不过，中国高校长期存在“学生信息员”等制度，而过去也曾发生多起教师因学生举报课堂言论而遭处分的事件，使中国大学校园的言论空间再度受到关注。
台生：老师提醒“班里有职业学生”
自由亚洲电台10月13日报导，在南京中医药大学攻读研究生的刘铭豪（化名）表示，有关“职业学生”的说法在部分师生之间私下流传。
他引述老师提醒说：“你们班里有职业学生，说话要小心，不要说那些很敏感的内容，小心被人打小报告。”
刘铭豪表示，校园内涉及政治与公共议题的课堂讨论受到不少限制，一些具有争议性的社会事件很难公开讨论。教师的提醒，以及师生之间关于“职业学生”的传闻，也让部分学生对公开表达产生顾虑。
他说，即使老师善意提醒，学生也很难辨认所谓“职业学生”究竟是谁。
“他们和我们一样上课，去食堂吃饭，参加户外活动，有时也发几句牢骚，看起来和普通学生没有什么区别。”
刘铭豪还表示，他在上海、杭州就读的同学曾向他提到，一些高校课堂安装摄影设备，老师也会私下提醒学生发言谨慎。
他一名在北京就读传媒专业的朋友原本以为新闻课可以讨论现实社会议题，但进入课堂后才发现，部分争议性话题并不适合公开讨论。
“职业学生”身份难核实 校园监控疑虑长期存在
上海一名具有法律背景的彭先生接受自由亚洲电台采访时表示，他本人没有接触过所谓“职业学生”，但认为在目前政治环境下，这类做法并非完全没有可能。
他提到，从五四运动、1989年学生运动到疫情期间的白纸运动，中国多次社会运动都有青年和大学生参与，因此高校长期被当局视为重要的政治和思想管理场所。
公益人士陆军也表示，无论“职业学生”这一说法是否能够逐一核实，中国高校内部的监控、举报和政治审查机制并非新鲜事。
他认为，在摄影监控、大数据管理以及学生相互举报等多重因素下，一些教师和学生可能因此减少公开讨论敏感议题。
中国高校早有“学生信息员”制度
“职业学生”并非中国高校正式公开使用的制度名称，但“学生信息员”则长期存在于不少大学。
部分高校以教学品质监督、课堂意见反馈等名义，公开招募学生信息员，要求学生记录课堂教学、教师表现及学生意见。
前中国高校教师谭松曾表示，高校内的信息收集机制既有公开渠道，也可能存在较隐蔽的形式。
他称，公开的学生信息员通常以“教学质量监督”等名义招募，一些高校还会评选“优秀信息员”；至于是否另有秘密身份的学生负责向有关部门汇报师生思想和言论，外界则较难独立核实。
近年来，中国高校对教师课堂言论的管理明显收紧，一些教师因被学生举报而遭到处分，也让“学生举报老师”成为中国教育界持续争议的话题。
多名高校教师曾因学生举报遭处分
2018年，厦门大学嘉庚学院教师尤盛东因课堂言论遭学生举报，之后离开教职。
尤盛东其后接受美国之音采访时表示，事件在教师群体中产生寒蝉效应，一些老师得知他的遭遇后，不敢再轻易对政治和公共议题发表评论。
2017年，北京建筑大学副教授许传青因课堂言论被学生举报，之后受到校方处分。
2018年，中南财经政法大学教师翟橘红因课堂上谈及修宪及任期限制等政治议题遭学生举报，其后被撤销相关职务、取消教师资格。
这些案例使外界更加关注，中国高校中的学生举报制度是否正在影响正常的学术讨论和师生关系。
《反间谍法》施行后 高校加强安全教育
中国修订后的《反间谍法》于2023年7月1日正式施行。此后，多地高校和企事业单位加强国家安全、保密及反间谍宣传教育。
官方也持续鼓励民众举报危害国家安全的线索，符合条件的举报者可获得奖励。
在这样的政治与社会环境下，大学校园中的言论界线、学生举报以及课堂监督问题，也持续引发争议。
至于南京中医药大学学生所提到的“职业学生”，目前仍主要停留在校园传闻及受访者描述层面，尚无公开资料能确认其是否属于一套正式制度。但中国高校既有的学生信息员制度，以及过去多起教师遭学生举报的案例，仍使这类说法受到外界关注。
