（看中国记者轩雨编译报导）5月2日，新西兰总理Christopher Luxon和教育部长Erica Stanford宣布：从2025年第一学期开始，政府希望所有公立学校采用“有效的结构化识字方法”教授学生读写。作为《2024年预算案》的一部分，政府将投入6700万纽币，用于支持以下项目：
- 教师结构化识字的专业发展
- 为学校和教师提供书籍和资源
- 引入语音检查来评估学生的学习进度
- 为有需要的学生提供额外支持
Stanford说，这种方法教孩子们通过声音和拼音来理解单词，将改变新西兰学生的学习阅读方式，提高学习成绩，为学生打下更好的基础。
阅读和书写是一项基本的生活技能，但有太多的年轻人错过了这项技能。最近的数据显示：在八年级中，只有56%的学生达到了预期的阅读水平，35%的学生达到了预期的写作水平。
Stanford称，根据国内外的证据表明，新方法是让学生掌握强大阅读技能最有效的方法。一些学校已经在用这种方法教授阅读，成绩有了显著提高，希望所有的学生们都能体验到这一点。
本届政府制定了一个雄心勃勃的目标，即到2030年让80%的八年级学生达到课程预期水平，而结构化识字教学或许是实现这一目标的关键部分。
Stanford表示，政府要求学校每天教授一小时阅读、写作和数学的课程，结构化识字与之是相辅相成的。今天宣布的资助计画将确保教师获得开展这项工作所需的培训、支持和资源。我们的教师是了不起的，政府将支持他们在阅读和写作方面取得更好的成果。
政府预算案将于5月30日全面公布。
